2000年6月，李政道攜家人返回蘇州，在圣約翰堂尋訪(fǎng)家族印記 蘇州大學(xué)供圖

“爸爸幼年時(shí)代就嗜讀書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)便什么都拋在腦后，經(jīng)常忘事，家人因此給他取了個(gè)‘小糊涂’的綽號(hào)。”李中清回憶，父親曾告訴他，那時(shí)讀的書(shū)和物理沒(méi)多大關(guān)系，大部分是中國(guó)古代經(jīng)典著作。

青少年時(shí)期的李政道先后就讀于東吳大學(xué)附屬中學(xué)小學(xué)部、初中部，原校如今已不復(fù)存在，在多輪變遷合并之后，成了現(xiàn)在的蘇州十中、蘇州中學(xué)等。

1994年，68歲的李政道回到蘇州十中。他深情回憶，自己曾就讀的東吳附中小學(xué)部并入振華女校，也就是十中的前身。游覽校園時(shí)，行至被譽(yù)為“江南三大名石”之一的瑞云峰處，李政道還饒有興趣地說(shuō)，他小時(shí)候經(jīng)常來(lái)這里玩耍。

蘇州十中校園內(nèi)瑞云峰

蘇州十中檔案室內(nèi)，墻上張貼著的史料文字已微微泛黃。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，學(xué)校不僅重視國(guó)學(xué)及傳統(tǒng)文化教育，還引進(jìn)了西方先進(jìn)的課程設(shè)置方式，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和科學(xué)、藝術(shù)教育。更為難得的是，學(xué)校開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，并用英語(yǔ)教授理科課程。

“當(dāng)時(shí)的教育理念、教學(xué)方式非常超前，即使今天來(lái)看也絲毫不遜色。”學(xué)校辦公室主任戚迎慶感慨，青少年時(shí)期的這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)李政道的一生影響至深。

1938年至1941年，李政道在東吳大學(xué)附屬中學(xué)度過(guò)了三年，這成了他國(guó)內(nèi)求學(xué)生涯中時(shí)間最長(zhǎng)、最穩(wěn)定的一段時(shí)光。

少年和青年時(shí)期李政道 蘇州市科協(xié)供圖

1942年起，抗日烽火蔓延，李政道的求學(xué)之路愈加坎坷。他先后在浙江嘉興和江西讀高中，考上浙江大學(xué)后又輾轉(zhuǎn)至西南聯(lián)大。大學(xué)期間，李政道逐漸展露出在物理領(lǐng)域的天賦，受到了著名物理學(xué)家、中國(guó)物理學(xué)之父吳大猷的賞識(shí)。在吳大猷的推薦下，1946年9月，時(shí)年不足20歲、正在讀大二的李政道只身赴美留學(xué)。十年后，他與楊振寧合作提出“宇稱(chēng)不守恒定律”，使兩人共同獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

成了享有國(guó)際盛譽(yù)的科學(xué)家，李政道始終牽掛著祖國(guó)和蘇州，在他的意識(shí)里，故鄉(xiāng)“近水遠(yuǎn)山皆有情”。

“爸爸一直告訴我們，不要忘記自己是中國(guó)人，不要忘記蘇州是我們的家。”李中清說(shuō)，家族的經(jīng)歷和幼年時(shí)期的磨難，讓父親對(duì)民族、對(duì)國(guó)家、對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同和眷戀愈深。祖父母的墓地位于蘇州吳中木瀆靈巖山麓，母親秦惠?1996年過(guò)世后，次年被安葬在東山。一灣太湖水，一家人相鄰相伴。

愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)

蘇州中學(xué)校園深處，有一棟二層小樓，這里是蘇州中學(xué)與北京大學(xué)合作創(chuàng)辦的中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，為了向李政道這位杰出校友致敬，被命名為“政道樓”，又寓意“文正之道”。

步入樓內(nèi)，抬頭便見(jiàn)李政道2000年來(lái)到蘇州中學(xué)時(shí)，親筆為學(xué)校題寫(xiě)的藏頭詩(shī)：蘇州靈氣出自然，中學(xué)英才成碩果。題詞一側(cè)，是蘇州中學(xué)歷年來(lái)國(guó)際物理大賽金牌得主的照片。

蘇州中學(xué)政道樓內(nèi)景

蘇州中學(xué)教師沈犖也是蘇中校友，李政道回母校的那一年，他念高一。沈犖清晰地記得那個(gè)晴朗的午后，這位首登諾獎(jiǎng)的華人科學(xué)家與他近在咫尺。“李政道先生的匆匆一行，在蘇中學(xué)子心中埋下了一粒科學(xué)的種子，后來(lái)，又在他持續(xù)的關(guān)心和期待中，生根開(kāi)花，結(jié)出了累累碩果。”

“從1972年首次回國(guó)，到2010年最后一次回來(lái)，李政道先生38年間回國(guó)49次，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展和年輕人才的培養(yǎng)不辭辛勞。”李政道研究所所長(zhǎng)、中國(guó)物理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)張杰院士是李政道的“忘年至交”，李先生熾熱的祖國(guó)情和濃烈的報(bào)國(guó)愿，深深感染著他。

1986年10月1日，李政道攜夫人來(lái)蘇州大學(xué)訪(fǎng)問(wèn) 蘇州大學(xué)供圖

1979年起，李政道著手啟動(dòng)中美聯(lián)合招考物理研究生項(xiàng)目（CUSPEA）。至1989年，該項(xiàng)目共培養(yǎng)了915名研究生，有76所美國(guó)大學(xué)參與其中，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)急需高層次人才培養(yǎng)的新范式。

“CUSPEA改變了我的命運(yùn)，甚至改變了我們這一代物理科研人員的命運(yùn)。”中國(guó)高等科學(xué)技術(shù)中心學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、研究員王垂林是參與CUSPEA項(xiàng)目的學(xué)生之一。他說(shuō)，李政道竭盡所能地在學(xué)習(xí)上、生活上給予每一位留學(xué)生幫助，可謂“有求必應(yīng)”。

20世紀(jì)80年代中期，在李政道的積極奔走下，我國(guó)正式創(chuàng)立了博士后制度，推動(dòng)國(guó)家急需高級(jí)科研人才培養(yǎng)。2014年，他又建議參照對(duì)世界科學(xué)發(fā)展有巨大影響的玻爾研究所，吸引和培養(yǎng)世界上最頂尖的科學(xué)家，推動(dòng)物理學(xué)及其交叉學(xué)科研究的重大發(fā)展，兩年后，李政道研究所在上海交通大學(xué)落成。

國(guó)與家，根與情，只要提到“中國(guó)”，李政道總會(huì)使用“祖國(guó)”來(lái)稱(chēng)呼。在推動(dòng)祖國(guó)基礎(chǔ)研究發(fā)展和人才培養(yǎng)的同時(shí)，李政道還會(huì)反復(fù)講：“如果有機(jī)會(huì)，給蘇州留一份。”

1985年，他在蘇州設(shè)立“李政道獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)勵(lì)高考成績(jī)排在前三的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。這一獎(jiǎng)項(xiàng)共頒發(fā)30屆，有29所中學(xué)的202名學(xué)生有幸獲此殊榮。

2001年李政道為蘇州大學(xué)“?政學(xué)者”頒發(fā)證書(shū) 蘇州大學(xué)供圖

1998年1月，為了紀(jì)念已故夫人秦惠?，李政道和家人用積蓄設(shè)立了“?政基金”，惠及北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、蘇州大學(xué)、蘭州大學(xué)、上海交通大學(xué)與臺(tái)灣新竹清華大學(xué)，用以支持優(yōu)秀本科學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作。如今，已有5232名學(xué)生成為“?政學(xué)者”。

李政道還擔(dān)任著母校蘇州大學(xué)的名譽(yù)教授，面對(duì)緊湊的回國(guó)行程，他七次到蘇州大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)講學(xué)。他的足跡還遍布了蘇州的多所中學(xué)。

2005年，李政道與蘇州大學(xué)學(xué)生座談 蘇州大學(xué)供圖

從蘇州到中國(guó)再到世界，是李政道的人生軌跡，從世界回到中國(guó)再到蘇州，李政道的人生形成了一個(gè)完整的“閉環(huán)”。“爸爸始終認(rèn)為，只要是對(duì)國(guó)家對(duì)民族有價(jià)值，只要對(duì)蘇州有好處，就一定要做。”李中清說(shuō)，在父親心中，始終為家鄉(xiāng)留有一席之地。

信有人間桑梓情

作為蘇州人，李政道對(duì)蘇繡有著特殊的情感。

在蘇繡藝術(shù)創(chuàng)新中心，蘇州刺繡研究所原所長(zhǎng)、蘇繡國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張美芳講述了《金核子對(duì)撞科學(xué)圖像》這幅作品背后的故事。

那是2000年10月，李政道特地邀請(qǐng)她到上海，提出了如何將“金核子在真空管對(duì)撞的科學(xué)圖像”做成蘇繡的想法。“聊了兩個(gè)多小時(shí)，幾乎是一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)懂。”回想起這次大膽地“碰撞”，如今已年近八旬的張美芳仍覺(jué)得不可思議。

蘇繡作品《金核子對(duì)撞科學(xué)圖像》 蘇繡藝術(shù)創(chuàng)新中心供圖

在李政道的耐心講解和近乎“一意孤行”的堅(jiān)持下，最終，張美芳被打動(dòng)。從材料、設(shè)計(jì)、繡法全面創(chuàng)新，歷時(shí)5個(gè)多月，完美呈現(xiàn)出金核子對(duì)撞瞬間產(chǎn)生的等離子體濺射現(xiàn)象，色彩斑斕，氣勢(shì)壯觀，被科學(xué)界和藝術(shù)界認(rèn)為是蘇繡創(chuàng)新的里程碑之作。

另一幅名為《葉之戀》的作品，以李政道的畫(huà)作為藍(lán)本創(chuàng)作。畫(huà)面上，紅藍(lán)兩片樹(shù)葉緊緊依偎，靈動(dòng)飄逸，仿佛在隨風(fēng)輕舞。“藍(lán)色的葉子代表李政道先生自己，紅色的葉子代表夫人秦惠?。”張美芳兒子、蘇繡藝術(shù)創(chuàng)新中心主任張帆介紹。

以李政道畫(huà)作為藍(lán)本創(chuàng)作的蘇繡《葉之戀》

蘇繡的千針萬(wàn)線(xiàn)，不僅繡出李政道先生對(duì)科學(xué)探索的執(zhí)著，也連接了他對(duì)家人的至深情感。

在李中清的印象中，父母雖然長(zhǎng)期居住在國(guó)外，但他們表達(dá)彼此間的愛(ài)意，更多的是含情脈脈、相互扶持。1972年以后，父母開(kāi)始頻繁回國(guó)，行程的安排和國(guó)內(nèi)關(guān)系的對(duì)接，幾乎都是母親一手操辦。“在他生命的最后幾天里，爸爸經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)‘我永遠(yuǎn)會(huì)是你的一部分；你永遠(yuǎn)會(huì)是我的一部分’。”李中清深情地講述。

李中清教授在接受媒體采訪(fǎng)

李政道窮其一生追求“以天之語(yǔ)，解物之道”，但其對(duì)于中國(guó)的文化和藝術(shù)尤其熱愛(ài)。

他說(shuō)，藝術(shù)與科學(xué)是同一枚硬幣的兩面。在科學(xué)研究和培養(yǎng)人才之外，李政道還是一位喜歡“自?shī)首詷?lè)”的畫(huà)家，那些或明或暗、或濃或淡的詩(shī)情畫(huà)意背后，是他可愛(ài)而迷人的精神世界。對(duì)于家中的第三代，李政道更是從小就教他們練習(xí)國(guó)畫(huà)，誦讀傳統(tǒng)詩(shī)詞，并親筆寫(xiě)下漢字給孫輩臨摹。

2023年2月，蘇州市第六中學(xué)師生給李政道寫(xiě)信，向他匯報(bào)以數(shù)字化手段開(kāi)展科學(xué)與藝術(shù)融合的成果，并提出希望建立“李政道科學(xué)與藝術(shù)教育基地”的請(qǐng)求。李政道得知后非常開(kāi)心，欣然接受請(qǐng)求并為基地題名，這也成了他生前最后一個(gè)以自己名字命名的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。

蘇州六中李政道科學(xué)與藝術(shù)教育基地

“本來(lái)先生是要在今年11月24日回蘇州的，他要到學(xué)校來(lái)看看孩子們，不想，現(xiàn)在成了永久的遺憾。”蘇州市第六中學(xué)校長(zhǎng)沈海泯感慨。

李政道近百年的人生旅途中，盡管“老之將至”，但對(duì)中國(guó)、對(duì)蘇州這座城市的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的洞察力，始終未變。

他告訴自己的后輩，蘇州在古代產(chǎn)生過(guò)眾多狀元，靠“人才”曾一度成為中國(guó)的文化高地。未來(lái)，中國(guó)要成為全球的文明中心，還要靠科技、靠人才。人生最后，他也講出自己的擔(dān)憂(yōu)，學(xué)界和業(yè)界的脫節(jié)，需要用更大力度去破解，“希望你們持續(xù)為蘇州、為中國(guó)做貢獻(xiàn)。”

獅子山下的蘇州科技館 蘇州高新區(qū)供圖

李政道的愿望正在延續(xù)。獅子山下，蘇州科技館已經(jīng)竣工，它像一柄玉如意，又似一個(gè)巨型的無(wú)限大數(shù)學(xué)符號(hào)——“∞”。這座由李政道倡議建設(shè)，并題寫(xiě)?zhàn)^名的科技殿堂，將在明年正式開(kāi)放。多年以后，當(dāng)人們走到這里，一定會(huì)記得一位游子濃濃的桑梓故園情。

李政道曾多次感嘆：“我不知道天堂是什么樣子，如果天堂有蘇州十分之一的美麗，那就很好了。”

樹(shù)高千尺，葉落歸根，現(xiàn)在，這位闊別已久的赤子終于回來(lái)了，于他而言，鄉(xiāng)心夢(mèng)已成，故園有此聲。